miércoles, 11 de diciembre de 2013

Péndulo que dibuja

Materiales:
- Una botella de plástico partida a la mitad(nos lo hacen los mayores)
- Dejamos el tapón puesto.
- 100 gr. de sal.
- Un punzón para hacer agujeros.
- Una cuerda de plástico. (tipo scooby doo)
- Una cartulina roja.

Procedimiento:

  • Una vez partida a la mitad la botella, y el tapón colocado y cerrado bien fuerte, hacemos con un punzón (mejor los mayores lo hacen), 1 agujero a cada lado de la botella, por donde pasamos la cinta de scooby doo por cada uno de los agujeros.
  • Llenamos el recipiente de sal.
  • Sujetamos con una mano el recipiente, que quede un poco elevado de la superficie.
  • Destapamos y simultáneamente se suspende con una cuerda delgada queda convertido en un péndulo y al soltarlo su trayectoria queda registrada por el trazo de sal en la cartulina roja.
El péndulo dibujará libremente con la sal en nuestra cartulina. Todo ello por la atracción que hace la Tierra sobre los objetos.

jueves, 5 de diciembre de 2013

¿Quieres saber más acerca de Newton?

En este vídeo de la famosa serie, "Érase una vez el hombre", podrás conocer algo más acerca de este hombre tan completo y peculiar, científico, matemático, físico, filósofo, teólogo, inventor
 y alquimista inglés.





¡¡¡¡¡¡Espero que te guste!!!!!

lunes, 11 de noviembre de 2013

El disco de Newton

¿Sabéis que la luz blanca se descompone en los siete colores del arco iris?

Ya en una ocasión creamos un arco iris.

Ahora vamos a hacer el experimento al revés.

Materiales:
- Un CD que ya no valga.
- Pinturas plastidecor con los colores del arco iris: rojo, naranja, amarillo, verde, azul, añil y violeta.
- Un folio.
- Lápiz, regla, goma y tijeras.
- Pegamento.
- Una canica.

Procedimiento:
- En primer lugar hago un disco de papel del tamaño del CD. Puedo utilizarlo como molde y recortar.
- Dividir en varias partes para colorear en el orden señalado.
- Pegar al CD.
- Colocar la canica en el centro del CD y girar.



El disco de Newton es un dispositivo inventado por Isaac Newton, consistente en un círculo con sectores pintados en colores . Al girar rápidamente, los colores se combinan formando el blanco. Con este dispositivo se demuestra que la luz blanca está formada por los siete colores del arco iris, y que el color negro es la ausencia de todos los colores.

Fabricando una pila con limones.

Este experimento es adecuado para alumnos de tercer ciclo de primaria, 5º y 6º.
Podéis seguir las instrucciones que indica el video. De alumnos a alumnos.
Espero que os guste.


lunes, 21 de octubre de 2013

Cambiando el color a tus flores.

Experimento sencillo, fácil de realizar por niños y niñas de todas las edades.

Materiales:
  • Anilina y tinta china, o bien...
  • Tinte alimentario de 2 colores. (por ejemplo, azul y verde, o naranja)
  • 2 vasos de plástico.
  • 2 o 3 claveles blancos.
  • Agua.

Procedimiento:
  • Mezclamos en cada uno de los vasos, agua con un color de tinte. Removemos bien.
  • Colocamos cada clavel en un vaso.
  • Si tenemos un tercer clavel, dividimos el tallo a lo largo en dos mitades.
  • Colocamos cada una de las mitades en cada vaso.

¡Cuéntame que observas!

Si quieres saber más sobre la nutrición de las plantas, observa esta presentación.

lunes, 30 de septiembre de 2013

Desarrollo de microorganismos

¡Hola a todos!
Este sencillo experimento, se puede realizar con niños pequeños.

 Materiales necesarios:
- 2 rebanadas de pan de molde.
- 4 platos de plástico.
- Un vaso con agua.

Procedimiento:
Colocamos una rebanada de pan en 2 platos.
Sobre una de ellas echamos un buen chorro de agua.
Tapamos con los dos platos que nos sobran.
Esperamos al menos, 3 días.

¿Qué observas?
Adivina, ¿en qué rebanada ha salido el moho?
¿Sabrías explicar qué es el moho?
¿A qué grupo de seres vivos pertenece el moho?





viernes, 20 de septiembre de 2013

El microscopio

El microscopio se inventó, hacia 1610, por Galileo, según los italianos, o por Jansen, en opinión de los holandeses. Gracias a este invento, Leenwenhoek, utilizando microscopios simples de fabricación propia describió por primera vez protozoos, bacterias, espermatozoides y glóbulos rojos. No es hasta 1931 que Max Knoll y Ernst Ruska en Alemania desarrollaron el primer tipo de microscopio electrónico que utiliza un haz de electrones en lugar de luz para enfocar la muestra. Posteriormente, en 1942 se desarrolla el microscopio electrónico de barrido (SEM).

¡REGRESAMOS!

Ya estamos de vuelta, se acabaron las vacaciones, llegó septiembre,empezó el cole y con él empezamos a publicar nuevos experimentos y más en el blog, ¡¡¡¡¡preparaos para el nuevo curso!!!!!

viernes, 28 de junio de 2013

Días de descanso

A lo largo de este blog os he ido dejando ideas para realizar experimentos divertidos, ocurrentes y que se pueden realizar este verano, pues disponemos de muchas horas y mucho tiempo libre, además, se que mis amigas blogueras seguirán escribiendo en sus blogs cosas muy interesantes.
Nosotros volveremos en septiembre, con nuevas ideas, nuevos autores, nuevas frases célebres y más.
Que disfrutéis de vuestro verano. ¡Hasta la vuelta!

Amigas blogueras

En este mundo tan amplio como es internet, hay cabida para muchas ideas y por tanto, para mucha gente. Últimamente he tenido el placer de conocer a pequeñas blogueras con grandes inquietudes, el primer blog, tal vez sea el inicio de una gran escritora, habrá que ir siguiendo su trayectoria, por ello os lo recomiendo, hace reseñas de libros que os pueden interesar.

http://turnyourcannotsintocans.blogspot.com.es

El segundo, es el resultado de haber concienciado a algun@s niñ@s de la necesidad de cuidar nuestro planeta, como resultado de una investigación previa, se ha producido este resultado, si con pequeñas gotitas como ésta vamos colaborando al cuidado del medio ambiente, ¡bien venido sea!.

http://ecologicatierra.blogspot.com.es/

Espero que ambos, sean de vuestro interés.

lunes, 17 de junio de 2013

Como meter un huevo cocido en una botella

¡¡¡Este experimento te servirá para dejar con la boca abierta a tus amigos y familiares!!!


Materiales:

• Una botella de cristal cuya boca sea algo menor que el tamaño de un huevo.
• Un huevo cocido y pelado.
• Una cerilla.

Procedimiento:
  • Con la ayuda de un adulto cuece un huevo
  • Cuando esté frío , pélalo.
  • Enciende la cerilla e introdúcela en la botella de cristal.
  • Seguidamente coloca el huevo duro sobre la boca de la botella para taparlo.
  • Espera unos segundos y comprobarás como funciona.
 Cuando tapamos la boca de la botella, el huevo al estar cocido, es mucho más flexible y al tapar la boca de la botella, la llama se apaga, ya no hay oxígeno en el interior. Empieza a bajar la temperatura, y....

viernes, 14 de junio de 2013

Mi caviar blanco

¡Hola a tod@s!


 Utilicé los siguientes materiales:
agar

zumo de piña


Este es el resultado de mi caviar blanco.

Con un poquito de paciencia me salieron estas pequeñas bolitas que alegraron mi ensalada.

miércoles, 29 de mayo de 2013

Los hermanos Lumière

Los hermanos Lumière son considerados históricamente como los padres del cine. Inventaron el cinematógrafo (considerado el primer aparato de cine) basados en el kinetoscopio de Tomas A. Edison. Ellos fueron los primeros en dar propiamente una función de cine el 28 de diciembre de 1895.



En la imagen, uno de los primeros cinematógrafos construidos por los Lumière.
  




lunes, 27 de mayo de 2013

¿Caviar de frutas o gominolas?

Si alguno de vosotros conoce qué es el caviar, sabrá que son huevas de pescado,el más afamado, es el caviar de un pez llamado esturión, de color oscuro y sabor fuerte.
Pero nosotros vamos a aprender a hacer caviar de frutas, por supuesto que no va a saber a pescado, sabrá a la fruta del zumo que hayamos elegido.
Materiales:
  1. Agar. ( Alga que venden en herbolarios, en polvo, escamas o tiras) preferiblemente en polvo.
  2. Zumo de frutas que te guste.
  3. Un bol.
  4. Aceite de oliva.
  5. Jeringuilla.
  6. Azúcar. (opcional si quieres hacer gominolas)
Procedimiento:
  1. Vertemos aceite de oliva en un vasito.
  2. Este vasito de aceite lo metemos en el frigorífico.
  3. Cuando hayan pasado un par de horas y el aceite esté frío...
  4. Mezclamos el agar con nuestro zumo de frutas en un bol.
  5. Con una jeringuilla tomamos una cantidad de líquido y lo vertemos en el vasito de aceite.
  6. Observa como aparecen unas bolitas, tan gruesas como hayas echado tu las gotas con la jeringuilla.
  7. Con cuidado las sacamos del aceite.
  8. Las pasamos por una servilleta para retirar el aceite que aún tengan.
  9. ¡Tenemos nuestro caviar!
Si quisieras hacer gominolas, sigue el mismo procedimiento, pero las gotas han de ser más gruesas y finalmente habría que rebozarlas en azúcar.
¡Feliz tarde de cocina!

viernes, 24 de mayo de 2013

El mensaje secreto

Con este truco podrás escribir mensajes que solo quién tu quieras podrá leer con exponer el papel al calor.

Materiales:
  • Jugo de limón.
  • Papel.
  • Una vela.
  • Un palito de dientes.
Procedimiento:
  • En primer lugar, moja la punta del palillo de dientes con el jugo de limón.
  • Escribe lo que quieras sobre un papel.
  • Una vez que el mensaje se seque, se volverá invisible.
  • Si quieres que se haga visible, sólo debes acercar el papel a la llama de una vela y se leerá inmediatamente.
 ¡OJO! CUIDADO CON LA VELA, UN ADULTO DEBE SER QUIÉN LA ENCIENDA.

miércoles, 22 de mayo de 2013

Fabricando lluvia

Si en unos días hechas de menos un poquito de lluvia, te doy una idea para fabricar tu propia lluvia.
La lluvia es un fenómeno natural que es  producida por  la condensación del vapor de agua  que se encuentra en las nubes.
  Materiales
  1. Un recipiente grande transparente.
  2. Un recipiente pequeño, también transparente.
  3. Un poquito de sal.
  4. Un poquito de colorante vegetal.
  5. Un poco de film plástico.
  6. Una piedra pequeña poco pesada o una moneda de un euro.
Todos estos materiales son fáciles de localizar, ¿verdad?

Procedimiento
  1. Colocamos un poco de agua muy caliente en nuestro recipiente, (con mucho cuidado, ¡si no que lo haga un adulto!).
  2. Luego ponemos dos cucharadas de sal y un poco de colorante vegetal  y empezaremos a remover  todo el contenido hasta que se disuelva.
  3. Seguidamente colocaremos el recipiente pequeño con mucho cuidado en el centro (dentro) del recipiente grande, tocando fondo.
  4. El recipiente pequeño no debe quedar flotando dentro del recipiente grande, más bien apoyado en el fondo.
  5. Ahora debemos cubrir el recipiente grande con film de plástico y procurar que quede bien cerrado.
  6. Luego poner la piedra o moneda en el centro y sobre plástico.
  7. Y por último sólo nos queda esperar  un par de horas.
Solo queda que me expliques que observas. ¡Espero tu comentario!

Y AHORA SI QUIERES SABER COMO SE FORMA EL GRANIZO, PUEDES

miércoles, 15 de mayo de 2013

Thomas Alva Edison

Físico e inventor estadounidense, nos dejó entre otras estas reflexiones:

"Toda persona debe decidir una vez en su vida si se lanza a triunfar, arriesgándolo todo, o si se sienta a ver el paso de los triunfadores".

"Que algo no funcione como tú esperabas no quiere decir que sea inútil".

Thomas Alva Edison


¿Qué opinas acerca de ellas?

viernes, 10 de mayo de 2013

Fabricando estrellas

Materiales:

- 5 palillos de dientes planos.
- Gotero.
- Vaso de agua.
- Tapadera de algún bote desechable.

Procedimiento:

- Coge cada uno de los palillos por la mitad sin llegar  a partir, ( formarán una v).
- Colócalos sobre la tapa uniéndolos por su doblez.
- Echa una gota de agua con el gotero justo en los dobleces de los palillos.

¿Qué observas?

Los  palitos se mueven solos hasta formar una estrella de 5 puntas.

¿Sabes el por qué de este fenómeno?

La madera cuando forma parte del árbol, está constituida por pequeños tubos que transportan las sustancias nutritivas disueltas en el agua, (la savia bruta y la savia elaborada).
Cuando se corta el árbol estos pequeños tubos se vacían poco a poco, permitiendo que se seque la madera, pero continúan ahí, por eso a pesar de que hay maderas muy duras, todas son porosas.
En el experimento los palillos absorben el agua por las partes dobladas, la madera se hincha, permitiendo que la parte humedecida se desplace lentamente hasta formar una estrella.

Este experimento nos sirve para comprobar la porosidad, propiedad física de la materia.


lunes, 29 de abril de 2013

Dale al coco con el SuDoKu

Calculando con los 4

Os propongo un desafío, ¿cómo podría obtener los números del 0 al 9 con los cuatro cuatros y las cuatro reglas (suma, resta, multiplicación y división)?

4  4  4  4




Por ejemplo: 0 = 4 + 4 - 4 - 4.


Envíame la solución!

Relieve de España

Para darle un breve repasito al relieve de nuestro país.
PINCHA AQUÍ

Haciendo magia. La moneda que desaparece

Aprende a hacer un truco de magia y verás cómo funciona la refracción, podrás divertirte y sorprender a más de uno.

Materiales

  • 1 moneda
  • 1 jarra con agua
  • 1 vaso de cristal

Procedimiento

Coloca la moneda debajo del vaso sin agua, sobre una mesa. Tienes que ser capaz de ver la moneda a través del vaso.
 Llena el vaso con agua y tápalo con un plato opaco. Te obliga a verlo desde un lateral.
Observa.
Retira el vaso para comprobar qué vuelve a suceder.
Así de simple.

Coméntanos que has observado.

martes, 16 de abril de 2013

¿Necesitáis una ayudita con los verbos?

Teniendo en cuenta que conocer nuestra lengua es muy importante para comprender todo lo que leemos, os quiero ayudar a repasar los verbos.

Si quieres repasar los verbos jugando, pincha aquí

lunes, 15 de abril de 2013

Una curiosidad acerca de Leonardo Da Vinci, alguien fuera de lo común.

Todos conocemos la existencia de los cuadernos de Leonardo Da Vinci. No sólo estaba fascinado con las plantas como objeto de dibujo, sino que incluso, podría haber preferido alimentarse de ellas.

En la Edad Media, ser vegetariano era algo fuera de lo común, así como controvertido. Se dice que Da Vinci era amante de los animales, a menudo paseaba por los mercados de aves, compraba los animales enjaulados y rápidamente los dejaba en libertad.

El vegetarianismo de Da Vinci pudo haber sido el resultado de su contacto con otros viajeros como humanistas y pintores griegos de Oriente que llegaron al Renacimiento cultural de Florencia y Milán.

Autorretrato

sábado, 13 de abril de 2013

CREANDO TU PROPIO ARCO IRIS

Siguiendo con los fenómenos luminosos, ahora toca crear tu propio arco iris. Es muy sencillo, lo pueden realizar niñ@s desde los 3 años con ayuda de un adulto.

Materiales que necesitas:

- Un cuenco de cristal con agua.
- Un espejo.
- Un folio.
Y necesitarás hacer este experimento en un día soleado.
Vamos allá!

Procedimiento:

1.- Lleno el cuenco de cristal con agua.
2.- Introduzco el espejo en el agua de manera que quede perpendicular a los rayos del Sol.
3.- Con la otra mano sujeto el papel blanco.





Observaciones;

Cuando la luz atraviesa una gota de agua, se divide en los siete colores principales, (rojo, naranja, amarillo, verde, azul, añil y violeta), igual que aquí. Por esto es por lo que ves el arco iris cuando el sol brilla sobre muchas gotas de agua.

Periscopios realizados por mis alumnos

Os muestro algunas fotos de caleidoscopios y periscopios realizados por algunos de mis alumnos con ayuda de sus familias.
Realmente han hecho un trabajo magnífico.
¡Os doy mi enhorabuena!








Planta con truco.

Plantas Hacia Arriba Y Hacia Abajo

¿Si plantas una semilla hacia abajo, crece hacia abajo? O por el contrario, ¿dala vuelta y crece correctamente?

Intenta plantar algunas semillas de legumbres para saber qué ocurre con las raíces y los tallos.

Necesitas:

- 6 alubias o guisantes (de los que se utilizan para sembrar).
- Un poco de tierra (la mejor es la que venden en bolsas llamadas mantillo).
- Una olla o un tiesto.
- Tijeras.
- Una pequeña botella de plástico.
- Papel negro.
- Una goma elástica.

Procedimiento:

1.- Llena el tiesto de tierra. Presiónala hacia abajo con tus dedos y echa agua hasta que la tierra se empape.
2.- Presiona las simientes en la tierra. Coloca el tiesto en un lugar templado y con luz y espera a que broten las semillas. Necesitan alrededor de una semana para romper y crecer.



3.- Cuando las semillas hayan brotado, pide a un adulto que corte los extremos de una pequeña botella de plástico. Debe ser grande para que las semillas se deslicen fácilmente y tengan espacio para crecer.
4.- Mete una semilla dentro de una botella. Introduce la tierra húmeda en cada extremo de la botella cubriéndola bien. Echa un poco de agua en cada extremo.
5.- Envuelve la botella con un trozo de papel negro, dejando los extremos abiertos, sujetándolo con la goma.




Coloca la botella en un lugar templado y con luz.
Mírala todos los días.
Cuando los dos brotes salgan fuera de la botella, uno crecerá hacia arriba y tendrá diminutas hojas verdes.
El otro, la raíz blanca crecerá hacia abajo.
Da vuelta a la botella y déjala un día y una noche.
Verás como los brotes crecerán en sentido contrario.

Cómo funciona:

De cualquier manera que plantes semillas, los tallos siempre crecerán hacia la luz.

 Las raíces siempre crecen dentro de la tierra porque ésta y el agua les dan alimentos.

jueves, 11 de abril de 2013

A POR EL TEST DE EUROPA

Si ya has estudiado las comunidades autónomas españolas y quieres comprobar tu nivel de conocimientos, lánzate al test y comprueba.

Copia este enlace:

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/mapa-de-europa-paises/d2bfae17-7658-4d3d-bce3-d4d5f316c52b



SUERTE!

lunes, 8 de abril de 2013

Medidas de longitud

Hola Chic@s, ya veis que este blog no es solo de experimentos, de vez en cuando incluyo un pensamiento, algo de historia y ahora le toca a las matemáticas.
¿Estáis trabajando las unidades de longitud?



Pues si queréis trabajar un poquito más
Aquí tenéis un enlace para trabajar las unidades de longitud:
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/medidas/longitud/longitud.html

domingo, 7 de abril de 2013

Construyendo un periscopio

¿Te atreves?

¿Quieres aprender a construir un periscopio?
Para realizar un periscopio solo necesitamos:
  • Una caja de pasta de dientes.
  • Dos espejos rectangulares del ancho de la caja.
  • Tijeras.
  • Cinta adhesiva.




Procedimiento:

  • Recortamos dos rectángulos opuestos en la caja de la pasta de dientes.
  • Uno en el extremo inferior de la caja y otro en la parte superior, pero en el lado opuesto.
  • Hacemos unas ranuras en diagonal, justo en los laterales de los orificios anteriores .
  • Colocamos en cada una de las ranuras un espejo.
  • Solamente nos queda observar en el cristal inferior lo que se recibe en el superior.

Responde a las siguientes cuestiones:
  1. ¿Qué ocurrirá?
  2. ¿Qué fenómeno luminoso estoy utilizando?
  3. Escribe las conclusiones.
  4. Pon un ejemplo en el que sea útil el uso del periscopio.

sábado, 6 de abril de 2013

Einstein dijo

La vida es peligrosa. No por las personas que hacen el mal, sino por las que se sientan a ver lo que pasa.

¿Mezclar agua y aceite?

Sabemos que las mezclas pueden ser homogéneas o heterogéneas. Es decir, homogénea cuando no se distinguen los componentes de la mezcla y en una mezcla heterogénea sí se distinguen los componentes de dicha mezcla.

¿Pero que ocurre si queremos mezclar agua y aceite?
Pues que por mucho que lo intentemos, NUNCA LO CONSEGUIMOS, se vuelven a separar.

Entonces: ¿por qué son inmiscibles (no se mezclan) el agua y el aceite?
El agua disuelve más sustancias que cualquier otro líquido, por lo que se le suele llamar solvente universal, pero existe una familia de sustancias que el agua aborrece y rehúye invariablemente: los aceites. Ni tan siquiera se arrima lo suficiente a una gota de aceite como para mojarla.
 
Voy a intentar explicártelo de modo que lo puedas entender;
 
La razón de ello se encuentra en lo más íntimo de su ser, en su propia naturaleza. Cada molécula de agua está compuesta por tres átomos ( partes muy pequeñas que no podemos ver): dos de hidrógeno y uno de oxígeno (H2O). La atracción que experimentan entre sí, la fuerza de "cohesión" que las mantiene unidas, es muy especial: deriva de la polaridad que caracteriza a las moléculas, como si de un montón de minúsculos imanes se tratase, con sus polos negativos y sus polos positivos.
Por su parte el aceite está formado por grandes moléculas integradas por muchos átomos de carbono e hidrógeno, careciendo de átomos de oxígeno. No son en absoluto sustancias polares, no poseen ningún atractivo para tentar a una molécula de agua. Igual sería acercar un imán a un trozo de madera.
 No ocurriría nada.
 
Sólo cuando una sustancia esté formada por átomos y moléculas con carga eléctrica (similares a las del agua) podrá llamar su atención. Primero la mojará, la engullirá después y, finalmente, acabará por disolverla. Si será una mezcla.
 
ESPERO QUE ESTA CURIOSIDAD HAYA ATRAIDO TU ATENCIÓN
 

jueves, 28 de marzo de 2013

Electricidad estática

Otro experimento de electrostática, esta vez, en lugar del peine utilizaremos un globo y en vez de nuestro cabello, utilizaremos pequeños papelitos que hayamos troceado previamente. Haz lo mismo que en el experimento anterior, frota el globo contra la manga del jersey o camisa, pasados un par de minutos, coloca el globo sobre los papelitos sin tocar. ¿Qué ocurre?, ¿hemos hecho magia? ¿Puedes contármelo tú? Espero que te haya gustado. Haz un comentario acerca de lo que has experimentado. Si quieres puedes incluir una foto.

¿Conoces la electricidad estática?

¿Alguna vez se te han puesto los pelos de punta? Pues te ofrezco un experimento para que lo consigas. Basta con un peine y una camisa de franela o un jersey de lana. De momento, sencillo. ¿Verdad? En primer lugar y colocado frente a un espejo, deberás frotar el peine contra la manga de la camisa o del jersey, con energía. Transcurridos un par de minutos, coloca el peine a pocos centímetros de tu cabeza. ¿Qué ocurre? ¿Sabes por qué ha sido? El peine atrae nuestro cabello por culpa de la electricidad estática, o eletrostática. Hemos cargado magnéticamente nuestro peine y al acercarlo a nuestro cabello, éste es atraido por dicho peine. ¡Hemos creado un imán!

sábado, 16 de marzo de 2013

Si  estás en 5º o 6º de primaria y quieres saber más acerca de los volcanes, te invito a que entres en este enlace y respondas a las preguntas
conocer las partes de un volcán y ejercicios
http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=7&cad=rja&ved=0CFAQFjAG&url=http%3A%2F%2Fwww.educa.madrid.org%2Fweb%2Fcp.pinardesanjose.madrid%2Fact_hotPotatoes%2F5_relieve_T10%2FrelieveT_1.htm&ei=ZAVFUfe5B83Y7Aay4ICoCQ&usg=AFQjCNELP-du0qYwCrbaDcqHlAuoN9R-0A&sig2=3dXGEtII9vw3yDNNBoOGrw&bvm=bv.43828540,d.d2k
UN VOLCÁN EN ERUPCIÓN

Muy vistoso para realizar con niños pequeños y enseñarles la magia de la ciencia, o para más mayores, mezclando un ácido y una base,

Materiales que necesitamos;
- Un bote o un frasco bajo.
- Cuchara pequeña tamaño postre.
- Plastilina.
- Vinagre.
- Témpera roja o colorante alimentario rojo.
- Bicarbonato.
- Guantes de goma.

Procedimiento:
Nos ponemos los guantes y extendemos la plastilina alrededor de nuestro recipiente, sin olvidar dejar un agujero todo lo profundo posible, en el centro.
Echamos una cucharadita de postre de bicarbonato.
Unas gotitas de témpera roja y removemos para que se mezclen.
Finalmente y con mucho cuidado vertemos el vinagre en la mezcla hasta que empiece a caer por la falda de nuestro volcán.




¿Por qué ocurre ésto?
Sencillo, el vinagre es ácido y el bicarbonato una base, al mezclarlos se produce CO2, son las burbujas que caen por el volcán.

domingo, 10 de marzo de 2013

Pero no sólo hay física y química en primaria, el área de Conocimiento del Medio también incluye geografía e historia.  Aquí os dejo un enlace a una presentación sencilla del imperio romano para primaria
EL AIRE PESA
Un experimento muy facilito para que los niños comprendan que el aire si es materia.
 Pasos:
1.- En una balanza digital pesamos el globo desinflado. Anotamos el dato.
2.- El niño o la niña inflan el globo y lo atan.
3.- Pesan el globo inflado. Anotamos el dato.
4.- Restan de este resultado el inicial.
5.- La diferencia es lo que pesa el aire que está dentro del globo.
6.- Recogen estos resultados en una ficha del experimento, incluyendo dibujos.